Державна підсумкова атестація з математики

11 клас (2014 р)

Доброго дня. Вітаємо всіх, хто сьогодні зібрався біля своїх радіоприймачів – випускників, учителів, батьків, представників громадськості.На календарі 26 травня, 13 година дня, за вікнами сонячний день, справжня літня спека.Тим, хто сьогодні складає державну підсумкову атестацію з математики хочеться побажати наснаги, терпіння та щасливих номерів атестаційних робіт.

Демократичні зміни, що відбуваються в нашій країні внесли свої корективи в цьогорічні правила складання ДПА з математики у 11-му класі.

Державна підсумкова атестація з математики, так само як і у минулі роки, проводиться у формі інтегрованої письмової роботи з алгебри та геометрії. Проте перелік навчальних посібників, котрі рекомендовано для підбору варіантів значно розширився. У цьому році чинними є посібники за 2011–2014 роки.

Відповідно до рекомендацій Міністерства освіти і науки України, завдання 3 та 4-ї частин атестаційної роботи пропонуються з навчального посібника «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики. 11 клас» за 2013 рік (авт. Глобін О.І., Єргіна О. В., Сидоренко П. Б., Комаренко О.В. – К.: Центр навчально-методичної літератури, 2013). Зрозуміло, що за основу в організації і проведення ДПА, взято рекомендації, що надруковані в збірнику для ДПА за 2013 рік.

Кожен учень у класі має виконувати один із варіантів першої  (це 8 завдань) та другої (4 завдання) частин атестаційної роботи. Їх підбирали ваші навчальні заклади.

Також випускники працюватимуть над одним із варіантів третьої (а учні профільних класів і класів із поглибленим вивченням математики – третьої та четвертої) частин атестаційної роботи. Ці номери буде проголошено наприкінці нашої програми.

Державна підсумкова атестація з математики проводиться протягом 3-х академічних годин для учнів, які вивчали математику за програмою стандарту та академічного рівня. Учням класів, які вивчали математику за програмою профільного рівня, на виконання роботи відводиться 3,5 академічні години. Учні класів (шкіл) з поглибленим вивченням математики працюватимуть над завданнями протягом 4-х академічних годин.

На перший погляд варіанти запропонованих завдань різні, проте слід зазначити, що за своєю складністю вони абсолютно рівноцінні. Такий підбір дасть змогу проаналізувати рівень якості знань з математики учнів – випускників загальноосвітніх навчальних закладів області.

Сьогодні вашій увазі буде запропоновано 6 варіантів 3 та 4-ї частин атестаційних робіт, із яких кожен заклад має обрати чотири або взяти всі шість варіантів. Учні виконуватимуть ці варіанти у «шахматному» порядку.

Увага! Оголошуємо варіанти завдань 3, та 4-ї частин атестаційних робіт:

Варіанти: 12, 19, 23, 32, 33, 36

Відлік часу розпочинається з моменту початку роботи учнів над завданнями.

Шановні випускники!

Покидаючи шкільний «острів скарбів», пам'ятайте: справжні скарби – це скарби вашої душі: доброта, щирість, совість.
Кожен із вас має свою найзаповітнішу мрію. Цінуйте її, любіть, боріться за неї – і тоді в життя кожного увійде червоний вітрильник надії.